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R.I.E.B.
Estrategias para la apropiación del concepto transversalizar empleando los principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011.
Enfocado la mira al
Proyecto de Escuela.

Propósito:

Emplear los principios pedagógicos 2011, como sustento para aplicar la competencia transversalizar de lo simple a lo complejo.

¿Porqué se requiere transversalizar en los proyectos de educación?

Sesión 1.
  • Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
  • Planificar para potenciar el aprendizaje.

  • Sesión 2.
  • Generar ambientes de aprendizaje.
  • Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

  • Sesión 3.
  • Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.
  • Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

  • Sesión 4.
  • Evaluar para aprender.
  • Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.

  • Sesión 5.
  • Incorporar temas de relevancia social.
  • Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.

  • Sesión 6.
  • Reorientar el liderazgo.
  • La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

  • Competencia Esperada:

    Anteproyecto escrito o digitalizado donde incluya los seis temas de las sesiones de este trayecto formativo.
    Tiempo requerido: 8 hrs.

    Evaluación:

  • Sesión 1; 10%.
  • Sesión 2; 10%
  • Sesión 3; 10%
  • Sesión 4; 10%
  • Sesión 5; 10%
  • Sesión 6; 10%
  • Asistencia 20%
  • Participación 20%
  • Nivel de desempeño:

    A
    Destacado
    B
    Satisfactorio
    C
    Suficiente
    D
    Elemental


    Bibliografía:
    Plan de Estudios 2011.

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    Visión XXI
    Publicado por:
    Erik Vázquez Camacho
    Última modificación:

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